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最简单的小魔术教学折纸花

来源:整理 时间:2024-04-28 08:43:31 编辑:爱都魔术师 手机版

活动准备:每组深色彩纸一大张,正方形纸若干,油画棒、大范例活动过程:一、引起幼儿兴趣:教师:今天老师带来了一个谜语,小朋友猜一猜,“红眼睛,白毛毛,长耳朵,短尾巴,走起路来蹦蹦跳,爱吃萝卜和青草。”是什么?(出示范例)老师画了一个养兔场,在场里有许多小兔。看,这些小兔有的在赛跑,有的在交谈,还有的在吃萝卜,小兔们玩得可高兴啦。

5、一折出来很震惊人但又很简单的折纸

莫比乌斯带公元1858年,德国数学家莫比乌斯(Mobius,1790~1868)和约翰·李斯丁发现:把一根纸条扭转180°后,两头再粘接起来做成的纸带圈,具有魔术般的性质。普通纸带具有两个面(即双侧曲面),一个正面,一个反面,两个面可以涂成不同的颜色;而这样的纸带只有一个面(即单侧曲面),一只小虫可以爬遍整个曲面而不必跨过它的边缘。

制作方法:拿一张白的长纸条,把一面涂成黑色,然后把其中一端翻一个身,粘成一个莫比乌斯带。用剪刀沿纸带的中央把它剪开。纸带不仅没有一分为二,反而剪出一个两倍长的纸圈。新得到的这个较长的纸圈,本身却是一个双侧曲面,它的两条边界自身虽不打结,但却相互套在一起。把上述纸圈,再一次沿中线剪开,这回可真的一分为二了,得到的是两条互相套着的纸圈,而原先的两条边界,则分别包含于两条纸圈之中,只是每条纸圈本身并不打结罢了。

6、魔术小玩具怎么折

魔术盒怎么折,准备至少8张正方形彩纸,先四等分,再折对角线,折起一角,另一边也一样折出折痕,一边一样处理。1.准备一张正方形纸片和固体胶。首先将纸沿着对角线对折。取一侧的角向中点对折。折好后的边继续向中点对折。另一侧同样如此。2.折叠好后翻到另一边。取其中一段的点,向另一端的交叉点对折。展开后另一边同样向对面的交叉点对折。

对面采用相同的步骤。3.这样的零件需要两个。将两个零件交叉折叠在一起。将多余的三角向外翻折。用固体胶棒粘贴在一起。轻轻拉扯可以变成一个正方形。这款四角飞镖折纸玩具的折法很简单哦,需要注意的地方就是第三步,两张长方形纸两端的角翻折方向是相反的,这个步骤一定不能搞错。

7、简单点的魔术?

空手魔术!展示两只手空空如也,伸出一根食指,不断快速晃动,晃动的过程中再伸出一跟中指,停止晃动。一根手指变两根。两根皮筋的网上有教的。活学活用才是魔术的真谛。想要视频的话建议你到百度视频上搜纸牌魔术教程什么样的都有!从口袋掏出两个硬币,一个一元,一个五毛。把硬币交给女友,让她在身后分别放入左右手中。随后叫她将左手的硬币数额乘上55,右手的硬币数额乘上66,看着她的表情,你就可以确认女友手中的硬币。

】神秘催眠术一副扑克、一张纸、一支笔。从整副扑克中拿出两叠放在桌上,其中一叠是4张3,另一叠是随意3张牌;自己转过身,让对方选择其中一叠;然后你在纸上写下:你将选择“3”的那一叠。【揭秘:如果对方选择了4张3的那叠牌,则在数字上符合;要是她选择的是另外随意的3张牌,则在牌数上符合。哈哈,怎么都是“3”那叠。】神奇吸管一根烟、一根用纸袋包装的吸管。

8、简单的纸牌小魔术

效果:魔术师从牌中随便找两张牌后,放到桌上,然后发牌.观众可以随时喊停的.直到两张牌全放到牌里面!魔术师作个施魔法的动作.展开牌.拿出与这两张相临的扑克.一翻开竟都是一样的!秘密:扑克牌可以随便叫观众洗的,当你在找牌时,说是随便,但是你要找出分别与第一张.最后一张相同的牌放到桌上,然后你一张张的向桌上发牌,叫观众喊停.当停时,你将桌上的一张牌,放到桌上的牌叠上(牌面向上).然后将手上的那叠牌放到它上面(要放与最后一张牌一样的那张!

寻扑克表演:⑴表演者拿一副扑克牌,展开交代牌面牌背,表示没有什么秘密。⑵尔后洗牌几次,请一位观众上台,由他再洗牌几次。表演者两手伸出,手掌向上,请观众把牌分成两堆,牌背向上,分别放在表演者的左、右手掌上面。⑶表演者对台上观众说:“在两堆牌中任选一堆牌,把这堆牌拿去,并看清楚记住最上面一张牌,是什么牌点和花色,也给台下观众看清,但不让表演者知道。

9、简单小魔术教学

1.使地心引力消失的魔术用一盒火柴把其中的一根截短一点,相当于火柴盒的宽。把这根短的火柴横放在火柴盒中,使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在,准备工作就做完了,你先把里面的火柴露出来给别人看看,但不要露出那根横放的火柴,然后你在桌子上划一个区域,说我要让这个地方的地心引力消失。接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来,火柴就不会掉下来了。

编辑本段2.两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前,将衣服口袋翻出来给观众看,证明口袋里没有任何东西,然后再将口袋翻回去,表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字(不让观众看见),写好后,将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说:“你现在随便说一个数字,你说的这个数字我早已预测出来了,就写在了刚才那个纸条上,好了,现在随便想一个数字,说出来。

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