幼儿园科学活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。《会变的颜色》幼儿园中班教案作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率，焰火的颜色为什么五彩缤纷?火焰颜色是由于烟花药品剂燃烧时，它的各组成成分间起了某种化学反应生成了某些原子或分子，这些分子或原子以一定的频率振动，在可见光谱范围内呈现一定波长的谱带或谱线，从而使火焰着色成为有色火焰，这种现象称为“焰色效应”。
作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的《会变的颜色》幼儿园中班教案，希望对大家有所帮助。《会变的颜色》幼儿园中班教案1设计思路刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。
活动目的：1.认知目标：通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。初步培养幼儿的兼容性、发散性和跨越性。2、情感目标：通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。初步培养幼儿好奇心、冒险性。3、人格目标：通过让幼儿让孩子在活动中团结友爱体验创造的喜悦。培养幼儿团结友爱、自信大胆。
烟花药剂燃烧时除了能发光外，还要产生不同颜色的火焰。火焰颜色是由于烟花药品剂燃烧时，它的各组成成分间起了某种化学反应生成了某些原子或分子，这些分子或原子以一定的频率振动，在可见光谱范围内呈现一定波长的谱带或谱线，从而使火焰着色成为有色火焰，这种现象称为“焰色效应”。根据产生焰色效应的原理，可以制成各种颜色的火焰，其办法即是在烟花药品剂中，加入一些能使药剂燃烧时火焰能染成需要颜色的物质。
绿色火焰是利用氯化钡、氧化钡的分子辐射光谱；兰色火焰是利用氯化铜分子辐射光谱。橙色和紫色火焰则是利用光谱色混合规律而创造出来的，用红色光和黄色光可配成橙色光；用红色光和兰色光可配制成紫色光。采用这些燃烧后能产生有火焰的药剂，可制成各种色彩鲜艳的发光体（如药柱、药球、药粒），可制成一面旋转一面喷花的转花；可制成被点燃后连续射出各种色彩球的魔术棍；
3、搭建焰火天梯,为什么说烟花大师蔡国强才是真正的艺术家呢?是因为他对于烟火的控制真是非常的棒，而且他把艺术和火焰结合，为了满足老人的心愿，他搭建了天梯。这是因为他是一个烟花大师，而且国庆的焰火就是出自于他的手里，而且他之前还搭建过500米的一个天梯，而且给人的感觉特别的震撼。许幻山在三十而已吹嘘自己是一个有天赋的烟花设计师，他工作做得不好，最后因烟花爆炸被判入狱，他的故事可以看作是虚伪的艺术家的虚伪写照，真正的烟花设计师应该呈现什么样的作品，也许你不知道，但他的白天焰火绝对值得一看，谁能相信这张照片不是电脑特效，而是真实的实拍，一个将天空视为画板的魔术师，他的焰火真是绚烂绽放，短短几秒钟，转瞬即逝的震撼画面，记录的唯一方法是用一只手快速捕捉真实场景，错过一秒钟真遗憾。
4、幼儿园科学活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园科学活动教案8篇，欢迎大家分享。幼儿园科学活动教案篇1一、活动目标：1、通过分类，让幼儿进一步掌握动物的不同特征，并理解动物的基本概念。2、发展幼儿分析、概括的能力。3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
三、活动过程：1、激趣导入：以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类：①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类，幼儿自由讨论，②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较不同动物的异同，3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括不同动物的不同特征，并形成概念。
