适合新手的简单扑克魔术找幅韧性好些的牌让观众随意洗牌然后用doubleleft(拿起两张牌让别人看似一张)让观众记好牌(比如是a）然后把牌弯成桥形放于牌顶再把第一张(比如是2)插入牌中间让观众错以为弯的牌已插入（只要不用力按他是可以把上面的牌顶起来的）当然这是要用你习惯的指头捏住a别让观众看出他是弯的啊然后随便你撒魔术粉还是念咒了,
6、幼儿园小班体育教学反思幼儿园小班体育教学反思身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班体育教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班体育教学反思1活动目标1.教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。2.提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。
4.培养幼儿健康活泼的性格。5.能根据指令做相应的动作。教学重点、难点教学重点：掌握拍球的技能。教学难点：学会连续拍球。活动准备1.幼儿人手一个球。2.录音机、轻音乐。活动过程1.开始部分玩游戏“捡皮球”。幼儿四散站在场地上，教师向幼儿抛球，幼儿捡到球后在场地上自由活动片刻，站在大圆的点子上。2.基本部分(1)教师示范讲解拍球的动作。
7、小学数学可能性教学反思小学数学可能性教学反思(11篇)身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的小学数学可能性教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学数学可能性教学反思1一，教材分析理解现实根据学生的年龄特点和生活经验,教材选取了学生非常熟悉的“新年联欢会上抽签表演节目”的现实情境,
还通过大量的生活实例丰富学生对不确定现象的体验,目的是使学生积极地参与到数学学习活’动中,并感受到数学就在自己的身边,体会数学学习与的联系。例1以教师的两个问题“小明可能会抽到什么节目”“小丽可能会抽到什么”和小精灵的一个问题“小雪会抽到什么？”为线索，逐步引导学生体验事件发生的确定性和不确定性。通过学生的回答“三种情况都有可能”“不可能是跳舞”等，让学生初步感受简单随机事件中所有可能发生的可能性是相同的。
8、小班主题教案及教学反思《魔术师》身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是我为大家整理的小班主题教案及教学反思《魔术师》，欢迎大家分享。活动目标：1、幼儿能理解诗歌内容，并能朗诵。2、引导幼儿认识红黄蓝紫黑绿等颜色，并能大胆说出各种颜色的.运用。
9、幼儿园中班教育教学反思中班后期幼儿已经能够完全欣赏理解短小的散文诗的涵义和意境，那么幼儿园中班教学反思怎么写呢?下面我就和大家分享幼儿园中班教学反思，来欣赏一下吧。幼儿园中班教学反思(一)这学期我被调配到了中一班。对于一个刚刚带完大班的老师而言，总觉得中班孩子们在自理能力方面有些欠缺，加上经常听到家长来倾诉孩子在家什么事都不做，不会自己吃饭，不会自己穿衣，自己的玩具不会整理等等，所以我针对这些情况，对这节课进行了精心安排。
我根据儿歌的内容进行了活动前教具的准备，用图片的形式将儿歌表现出来，顺利地引导幼儿理解并掌握了儿歌的内容，轻松地解决了活动的重点。在我的引导下，活动中幼儿能将自己的照片、物品进行简单的讲述和比较，并能说说自己在家会做哪些事，通过让幼儿自由讲述，满足了孩子们我要说、我想说的欲望。
