需要用到道具“指套”。先带上指套（大拇指）缠上胶带，然后把手表穿过去的时候从指套里把大拇指拿出来套上手表，再把大拇指收回指套里去。如果可以的话，我希望任何人都不要知道这个魔术的秘密，如果你也是谦迷的话，就更不应该去知道。谦表演的每一个魔术，都是为了娱乐观众。而每一个魔术的背后，都是谦用尽心思想出来的。就让这个魔术继续保持它的神秘吧，因为魔术师的责任就是娱乐观众，而那些看完魔术就挖空心思去想但又不是职业魔术师观众我想说他们的这种欣赏方式是不正常的，这种欣赏方式很累与其累不如换一种轻松的方式去欣赏魔术，因为这样会快乐的多。
5、刘谦疯狂的穿越魔术怎么把手表穿过绑了胶带的手指?魔术咯..具体内容都是秘密..就像商业机密一样..魔术的重点无非2种，一种是道具，一种是手法，这些除了魔术师没人知道的，知道了别人也不会告诉你的，因为这也是他们吃饭的饭碗.人人都知道了他们就别混了..。不要徒劳了学魔术是要付出代价的如果真想学魔术有很多论坛供初学者交流。魔术揭秘：刘谦用胶带缠住手指，手表可以疯狂穿越，是如何做到的。
6、小班科学神奇的魔术师教案作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的小班科学神奇的魔术师教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班科学神奇的魔术师教案1一、活动名称：神奇的魔术师二、活动目标：初步认识三角形、圆形、正方形。三、活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件、三种图形卡片各一张、14个图形卡通挂饰、三种图形宝宝的家。
1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变。（边说边转一圈，从帽子里拿出三角形）。提问：（1）我变出了什么？你们认识吗？幼儿自由回答（2）那请你们说说它的特征。幼儿自由回答（3）你见过什么东西是三角形的？幼儿自由回答2、用同样方法，从帽子里变出正方形，提问相似问题。3请小朋友到魔术帽里变出图形，提问相似问题。
7、幼儿园中班教学教育反思很多的老师在课堂之后都会写教育反思，那么幼儿园中班教育反思应该怎么写呢?下面我就和大家分享幼儿园中班教育反思，来欣赏一下吧。幼儿园中班教育反思(一)《幼儿园教育指导纲要》的基本特点是以幼儿发展为出发点和归宿，而以幼儿发展为本的内涵是相当丰富的，包括目标定位要为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础，要充分考虑幼儿的身心特点，实现促进每一位幼儿在原有水平上得到充分的发展，以促进幼儿生动、活泼的发展等等。
8、幼儿园小班老师教学反思10篇幼儿园小班老师教学反思1在幼儿园小班儿歌教学中，儿歌凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富有趣味性等特点，深受孩子的欢迎，乐于接受。《贪吃虫》这首儿歌就体现了朗朗上口又富有趣味性的特点，迎合了孩子的口味，切入孩子的心灵，使孩子乐意与儿歌进行互动，快乐学习。活动从以下四个环节：认识贪吃虫提问、猜测、想象学习儿歌操作创编儿歌入手，充分激发孩子喜欢儿歌、大胆表述，学会吃完吃的句式。
第二环节通过提问、猜测、想象，并及时展示毛毛虫所吃的东西，增强了孩子的好奇心和理解儿歌的趣味性。我通过层次性的问题帮助孩子理清思路，在轻松的氛围中有效地理解儿歌内容。接下来第三个环节：学习儿歌是重点，通过教具，孩子一目了然地了解儿歌，这样能帮助孩子更快更好地学习儿歌。
