“白玫瑰”喷洒无色液体后变红，连续喷洒该液体后变白，符合无色酚酞试液遇碱变红，酸碱中和后在中性或酸性溶液中不变色的性质。因为喷无色液体B后变红，连续喷该液体后变白，说明B是酸和酚酞试液的混合物；在喷酸初期，白玫瑰事先浸泡在碱溶液中，溶液因碱过量而呈碱性，可使无色酚酞变成红色。碱完全中和后，溶液变成中性或酸性，酚酞溶液变成无色。反应物是氢氧化钠和盐酸，生成物是氯化钠和水，所以方程式是:NaOH HCl ═ NaCl H2O。(1)根据以上分析，
5、如何让小学生们在庆 元旦的时候有意思点儿?庆典元旦适合小学生看的节目有:1。相声:在这个欢快的节日里，一定会有一些欢乐的节目让大家开心。最好选择相声，大家都可以各展所长，参与其中。2、喂食物:可以选择两排人，三人一组，其中两人蒙上眼睛，用筷子互相喂食物，其余人可以看着指挥。3.个人才艺展示:会乐器或舞蹈的同学可以进行个人表演，展示自己。4.魔术性能:是时候学几个简单的魔术展示一下你的技能了。
元旦:传说在古代尧舜盛世时期，尧帝勤政为民，做了许多好事，深受百姓爱戴。但由于儿子无能，他没有把“皇帝”的宝座传给儿子，而是传给了德才兼备的舜。尧对舜说:“你将来一定要传皇位，我死了你就放心了。”后来，舜把皇位传给了禹，禹在治理洪水方面立下了汗马功劳。禹还热爱人民，像舜一样为人民做了许多好事，深受人民爱戴。
6、 元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的 魔术(如图1...提出一个猜想:根据物质燃烧的条件:脱脂棉是可燃的，肖鑫认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成一种能助燃的物质，棉花需要达到其燃点才能燃烧，因此据此分析；实验与分析:(1)带火星的木条在P附近时，木条复燃，说明气体是助燃和氧气；(2)导管口出现气泡，可能产生气体或使气体温度升高。通过分析，没有气体产生，但是锥形瓶中气体的温度升高，因此可知过氧化钠与水的反应是放热的。(3)化学反应前后，元素种类不变，反应物中无碳元素，产物中无碳元素，不可能生成碳酸钠；补充实验:蜡烛燃烧产生水和二氧化碳，能与过氧化钠反应产生氧气，放热能使棉花达到燃点，所以棉花能燃烧；反思:根据以上实验分析，过氧化钠能与水和二氧化碳反应，所以在运输过程中必须与空气和水隔离。所以，答案是:提出一个猜想:这个反应也会放热；(1)氧气；(2)过氧化钠和水之间的放热反应增加了锥形瓶中的压力；(3)根据质量守恒定律，反应物中没有碳元素，所以不可能有Na2CO3在产品中；【补充实验】可以燃烧。
7、学校 元旦晚会表演什么 魔术好?扑克，硬币，我觉得不适合舞台，因为距离不能给观众最直接的震撼。第一，建议把手机放进矿泉水瓶里，距离更适合这个。魔术，可以向观众借道具，和观众有很好的互动，第二个火炬变成玫瑰就不用说了，本来就是舞台。魔术第三个房东，首先从扑克牌中随机选择15张牌，然后让观众选择一张牌写下来，然后依次将牌分成三组，依次询问观众是否有选中的牌。将五张牌中的一部分放在其他任意五张牌的上面，然后按压剩下的五张牌，如此反复三次，第三次，五张牌全部从底部依次突出，五张牌从顶部突出，然后覆盖剩下的五张牌。
