幼儿园大班艺术教学设计:变脸妈咪爱婴网| 2013年4月20日22:22:29一、设计理念:1 .在一次区域活动中，我偶然发现几个小朋友在用橡皮泥装饰自己的脸，他们很感兴趣，还有他们的同伴。显然，这是一个孩子漫无目的的创造活动。于是，以彩泥为中介的艺术发明活动应运而生。2.彩泥可塑性很强，孩子只要在彩泥上捏、压、拉，就能很快。设计理念:1。在一次区域活动中，他们意外发现几个小朋友在用橡皮泥装饰自己的脸，兴趣非常浓厚，同龄人会互相围观。
于是，以彩泥为中介的艺术发明活动应运而生。2、彩泥可塑性强，小朋友只要在彩泥上捏、压、拉，就能迅速改变形状。把这些彩色的泥巴以不同的形式装饰在脸上，既突出了活动内容的新奇、陌生和趣味性，又激发了孩子在探索中学习的欲望，会产生滑稽、幽默的乐趣，抓住了孩子好奇、快乐的心理，让孩子在这种愉快的场景中达到认知教育的目的。
6、 折纸(纸张折成各种不同形状的艺术活动折纸是把纸折成各种形状的艺术活动。折纸不限于用纸。折纸世界各地的球迷使用各种材料，如锡箔纸、餐巾纸、醋酸片等。，同时遵守折叠规范。折纸起源于公元1或2世纪的中国，6世纪传入日本，再通过日本传播到全世界。也有人说折纸起源于日本和西班牙。折纸与自然科学相结合，不仅成为建筑类学校的教学辅助工具，还发展了折纸几何学作为现代几何学的一个分支。
基本介绍中文名:折纸 mbth:折纸、折纸传统:折纸代表人物:裴、郎等拼音:zhézhǐ人:ㄓㄜㄓㄬ
7、 魔术盒子的折法魔术盒子怎么折叠？准备至少8张正方形彩纸，先分成四份，然后对角对折，折一个角，另一面用同样的折痕对折，同样处理。1.准备一张正方形的纸和胶棒。首先，沿着对角线把纸对折。取一边的一角，在中点处对折。折叠的边缘继续向中点对折。另一边也是如此。2.折叠后翻到另一边。取一段的点，对折到另一端的交点。展开后另一边也对折到对面路口。
在另一侧使用相同的步骤。3.需要两个这样的零件。将两部分交叉折叠。向外折叠多余的三角形。用胶棒把它们粘在一起。轻轻一拉就成了正方形。手工魔盒制作如下:工具/原料:折纸几个。方法/步骤:1。正方形折纸折成人字形。2.沿着折痕向内推并折叠。3.两边对角折叠。4.三角形向上折叠。5.把三角形放回去，两边折纸向外翻把它推开。
8、简单小 魔术 教学1。让重力消失魔术用一盒火柴把其中一根缩短，相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。
编辑第2段。桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好的，现在想一个数字然后说出来。
9、小学生 魔术 教学材料:白纸玻璃和笔给观众看一张纸，把它撕成九块，其中一块是让一个观众写上自己喜欢的人的名字，揉成一个小球扔进空杯子里，另外八块是让他写上八个人的名字，然后揉成一团扔进杯子里，用笔搅拌。去搜一个吞硬币的刘谦的魔术。如果你还没学过，那绝对值得小学生学习！还有看看那个视频或者刘谦视频的解释，有需要注意的地方。至于那个魔术怎么搜，可以搜“刘谦面对面”。
准备:不需要。性能:1，拿出扑克牌，让观众洗牌。2.拿回卡片后，双手自然起立，面向自己，摆好放在桌子上，这时候你要偷偷记住这副牌(假设是钻石3)。这张卡用专业术语叫“钥匙卡”，千万不能忘记，3.把牌摊在桌上，让对手任选一张牌(假设是黑桃6)。4.合上卡片，让观众把他选择的卡片放在整副牌的上面，5.让观众切一次牌(就是拿到牌，把牌分成两半，然后把下半部分放在上半部分)。
