活动准备:香蕉几个(两个老师一个孩子)，故事课件。活动流程:1。孩子们学习文学作品。(1)教师展示对象香蕉，引起孩子的兴趣，直接引导孩子进入活动。说明:孩子们，看这个。是什么样的？今天老师要请小朋友听一个故事，叫Da 香蕉。(2)老师把故事讲得绘声绘色，孩子们充分欣赏。说到:香蕉弯，像一只船，我乘一只船在河里玩香蕉弯，像一个月亮，我乘着月亮飞向天空！
5、不需道具的简易小 魔术变法给你讲一个刘谦的经典。首先，请随意洗牌。第二，你把牌摊开给观众看，牌已经洗得乱七八糟了。第三，你偷偷记住第一张牌，然后不能把四张牌一起洗牌，这样观众就分成三部分了。哦，你说这些牌都是你的。你不知道现在三张牌的顶牌是什么。你知道你洗过牌了吗？我有可能知道吗？我不能知道，世界上也没有人知道，因为你把牌打乱了。然后现在我要用透视法仔细看这些卡片。看看你现在要做的方式。越搞笑越好~ ~ 7然后在拿出第一张牌的顶牌之前，说这张牌是@ @，你偷偷记住的牌数。不要让观众看到你手心里的牌。你拿起这张卡片，记住它的颜色。然后你要拿第二叠的第一张牌。拿之前说这张卡是@ @。
6、幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案作为一名人民教师，你要写教案，借助教案可以更好地组织活动教学。如何写好教案？以下是上学期幼儿园中班的《水果的变化》美术教案，是我为你收集的。欢迎阅读收藏。幼儿园中班上学期《果变》美术教案1活动目标1。试着通过添加图片来画出不同的水果形状。2.能够大胆想象，创造性地表达自己的想法。3.活动结束后，引导孩子整理自己的绘画材料，养成良好的习惯。
活动准备1。用苹果、香蕉、梨、花生等水果画一些正方形的纸。2.水果造型画、水彩笔、油画棒等绘画工具。活动流程1。会话介绍。(1)问孩子:现在是什么季节？会有什么水果？(2)观察水果，激发孩子的想象力。让孩子观察不同的水果，并告诉他们它们是什么样的。你还能把它们变成什么？如:香蕉成舟，橘成阳等。2.老师和孩子一起画画，激发孩子的创作兴趣。
7、如何可以变小 魔术教你几个效果:魔术出示卡片让观众核对，然后让观众随意抽一张卡片并签名。然后魔术老师将卡片面对面撕成四张，然后将撕好的卡片放在观众的左手掌心，用右手遮住。然后魔术老师拿出一根橡皮筋，绑在剩下的卡片上，然后从观众手里把撕好的卡片拿出来，插在绑好的卡片上。魔术老师拿起卡片，用手掌拍了几下。解开橡皮筋，让观众把上面撕坏的牌捡起来，却发现牌又复原了。
披露:* 魔术老师准备了一副普通的扑克牌、皮筋和笔。展示卡片，让观众随机抽取一张卡片并签名(这里没有问题)，然后拿起观众签名的卡片正面朝上放在其他卡片上(其他卡片也是正面朝上)。魔术老师垂直拿起整叠卡片，面向自己，假装吹干卡片上的签名，此时大拇指偷偷吹第一张卡片(也就是签名的卡片)。
8、《小 香蕉》幼儿园教案作为一个默默无闻无私奉献的教育工作者，你要写教案，教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小香蕉我为您收集的幼儿园教案。欢迎阅读收藏。“肖香蕉”幼儿园教案1活动目标:1。初学童谣。2.能够根据香蕉的外形特征进行简单的想象。3.培养表演儿歌的兴趣。活动准备:1。知识准备:请家长引导孩子了解香蕉的外观特征和口味。
活动流程:首先展示实物香蕉激发孩子对活动的兴趣。老师:今天涂老师给大家带来了一种很好吃的水果，就藏在这个神秘的盒子里。谁来猜？猜中孩子的老师给了他这个好吃的水果。(引导孩子回答)是什么？我们来看看，哇！有香蕉呃老师会在课后给你香蕉的。二、展示实物香蕉引导孩子观察。1.老师:这个香蕉老师和你平时吃的不一样香蕉哦，这个香蕉老师会变的魔术哦！
9、简单小 魔术小 魔术1:4个ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手，跑上去！再拿一个放中间。给我打电话。哎~？不在上面。哈哈。在下面！练习:当你向观众展示四张a时，在它们下面放一张空牌。那就分开来看。当你把它放在桌子上时，第一张牌就是插在中间的最后一张牌！
2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2，但不是给观众看的。将纸插入卡片中间，然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间！做法:将上下牌写在纸上，插上后。当你把它交给观众时，你用右手拿着纸的上半部分，背对着纸，左手下半部分压在纸上。能给观众一种错觉！3.三张牌寓言效应:洗好的牌，把卡片给观众。让观众将一张桌牌随机分成三份，放在桌上。
