儿童简单的魔术教学,儿童魔术表演教学 不需要道具

魔术表演如何简单易学不用道具的?如果你想给他一个魔法梦的话，可以试着教他学魔术，或者去多看看一些魔术的表演，大变活人、刀枪不入，甚至还有把飞机变没的大卫·科波菲尔，魔术通过一系列复杂的操作和匪夷所思的手速造成的不可思议的现象，可以说魔术是最接近魔法的一种技巧。

魔法？你确定你要教给孩子玩魔法？那我们这些麻瓜还真没有什么可以帮忙的，你应该送他去霍格沃茨魔法学校，可能他还可以见到哈利波特和他聊当年大战伏地魔的故事，或者布斯巴顿魔法学校，哪里的校长马克西姆夫人可是一个混血巨人。如果你想给他一个魔法梦的话，可以试着教他学魔术，或者去多看看一些魔术的表演，大变活人、刀枪不入，甚至还有把飞机变没的大卫·科波菲尔，魔术通过一系列复杂的操作和匪夷所思的手速造成的不可思议的现象，可以说魔术是最接近魔法的一种技巧。

制作魔术盒子步骤如下：1、取出其中一张纸。首先沿着对角线对折。2、两个角向中间点折叠。3、再次向中间折叠。4、按如图所示折叠，左边的角向右折叠。5、打开。6、同理，右边的角向左折叠。7、折好后，右边的角向外翻折。8、左边的部分向右折。折好后，同样向外翻折。9、这样魔术盒子折纸的其中一个组件就完成了。我们用同样的方法折另一个部分。

11、把另一部分的折纸按如图所示放置在中间部分。12、把左右两边分别塞进中间折纸的缝隙里。13、把多出的小三角形向中间折叠。折好后粘起来。14、反过来也是同样的折法。15、折好后，一个简单好玩的魔术盒子就完成了。16、我们将它打开。17、谁要其恢复原状也很简单，打开的怎么收回去就可以了。几个粘起来一起玩也是没问题的。好啦，这个简单好玩的魔法盒子就折好了。

儿童简易五角星折法如下：1、首先准备一张正方向的纸。2、将一张正方形纸两角对折两次。3、再将三角折向下边中点，再按照折痕折向三角中心交点。4、后翻折，再沿折痕剪下即可。五角星五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形。英文五角星一词出于希腊语中的的名词形式原意大概是五条直线的或五条线。五角星具有胜利的含义。被很多国家的军队作为军官尤其是高级军官的军衔标志使用。

一直以来，五角星都与对金星和维纳斯的崇拜有密切关系。造成这关系的各个可能原因中，最可信的是史前天文学家的观察。由地球望去，围着太阳的金星轨道每八年重复一次。它自成的五个交叉点恰好画出一个近乎完美的五角星。在古希腊和巴比伦，五角星也有特殊的象征意义。五角星是魔术的代表符号，是非犹太教徒的符号。初期基督教会亦有用五角星代表耶稣的五个伤口，后则多代表异教徒和撒旦主义者。

儿童手工魔术盒的做法是：1、将正方形彩纸沿一边中点对折起来。再沿中点折出折痕。2、把一边多次对折并折起来。3、另一边同样折，折出这种形状，总共折出4个。4、再用绿色的彩纸折出三道痕并折起来。5、然后再折三道，折出这种正方形，一共折两个出来。6、最后用黑色贴条全部粘起来即可。这样手工魔术盒就做好了。魔术橡皮盒原理原理是:有两个隔板,

适合小学生玩的魔术有两牌变五，一牌三变，纸牌顶球，牌盒魔术，扑克跳舞。第一个魔术：两牌变五。这个节目是优秀的、舞台上称为“抛活”。一场之中为活跃全场气氟时演出为宜。表演者手拿两张扑克，出示反正面给观众看过。右手拿晌含帆牌请观众对着牌吹一口气，左手再捏住，牌面对着台下，右手捻开，立即展现出现。观众看得清清楚楚，表演者对着牌再吹一口气，把牌合拢，左、右手各拿一张，反正面交待仍是那两张，任意拍打，还是两张，连续表演几次，观众还是看不出破绽。

第二个魔术：一牌三变。她从桌上拿一张扑克，右手捏住，反正面让大家看，两手拍打，只一张牌。她走到台前让台下同学对着牌吹了一口气，至台中右手一扬，再看牌点变成了红方3。又对牌吹右，手一扬又变点了，成了黑桃A。大家笑了，但见她吹了一次气，一扬一次手宴雹，牌点就变一个样。连续变了三遍。台下掌声不断。第三个魔术：纸牌顶球。

不可能的，但非高级的魔术不经过苦练和钻研想通过三言两语就学会，不肯能~~~~~~~我觉得楼上那个说的很好，如果你绝的不够好的好的话~~~~喂，你不是只想骗骗小孩吧~~~~。哄小孩子开心就好，不要说是骗嘛。一个手绢或丝巾、一块糖或者任何可以握在手里小孩子又喜欢的东西；方法：开始是给小朋友看手里什么都没有，再拿出或者拿起手绢正反两方面展示什么都没有（起先把糖藏在手绢下或里），注意拿起手绢的同事把糖我在手里，动作要自然和快速，最后把手绢盖在手上，让小朋友吹气或猜（总之是要互动），最后糖就变出来啦。

刘谦魔术教学：不借助任何东西，为什么三枚硬币能立住不倒！太厉害了。1、右手展示硬币，让大家看到，2、左手半握拳，右手拿硬币3、右手将硬币放入左手虎口中。4、右手掌张开，让硬币滑落掌心5、右手中指，无名指，小指压住硬币，6、左手握拳拳心向上，右手离开指着左手7、左手张开，硬币消失。8、其实硬币就藏在右手里。