游戏在小学英语教学中的活动设计与应用的重点难点小学英语课堂教学中游戏的应用及设计思路浅析随着经济全球化的快速发展,在小学英语课堂教学中,关于幼儿英语教学中的小游戏英语教学中可以运用哪些信息技术【摘要】：在现代化信息技术高速发展的今天,信息技术在教学中的应用，为学生接受知识提供了更为便捷的途径。
必修二单词Unit1△culturaladj.文化的△relicn.遗物；遗迹；纪念物rareadj.稀罕的；稀有的；珍贵的valuableadj.贵重的；有价值的survivevi.幸免；幸存；生还vasen.花瓶；瓶dynastyn.朝代；王朝△TajMahal泰姬陵△ivoryn.象牙△dragonn.龙△ambern.琥珀；琥珀色insearchof寻找△FrederickWilliamI腓特烈?
游戏化的英语教学能让孩子获得快乐体验，有效激发了孩子的学习兴趣，并能收到良好的教学效果。以下是我整理的有关于少儿的英语游戏，希望能够帮助到大家。少儿的英语游戏篇11、抢汉堡（whocaneatthehamburger？）适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。
2、小白兔回家（gohome）游戏说明：用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”3、接力赛（relayrace）游戏说明：将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军4、找偶像（youaremyidol）游戏说明：分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。
3、有关魔术的英文简介4、英语中怎么区分魔术和魔法魔术是用来表演的，在英语中魔术与魔法是一个词，然后为了区别将魔法后面改为k魔法还有好几个词：magic:[mædʒik]a.有魔力的n.魔法,魔术wizardry:[wizədri]n.魔术,巫术Apianistgiftedwithtechnicalwizardry.有专业技巧的天才钢琴家sorcery:[sɔ:səri]n.巫术,
5、如何在小学英语课堂中进行游戏教学法抚州市临川区实验小学李冰【内容摘要】兴趣是最好的老师，对于学习者来说，只有他感兴趣的东西才会使他产生学习的欲望和动力。而游戏教学法就是小学教学众多的教学方法中最有效的教学方法之一。在小学英语教学中，运用游戏教学法，利用游戏的无意注意的特性，既能培养学生的兴趣，启发学生的思维能力，又培养了学生的听说能力，使学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯。
掌握了英语就意味着把握了参与和发展的机会。但是，作为一门外语的教学，对小学的学生来说，学好英语这一门学科是有着相当的困难的。往往由于语言知识难度的加深、教师的教法陈旧，会造成学生对英语学习的厌倦，使学生的学习兴趣逐步降低，并进而丧失学习英语的信心。笔者认为，提高孩子们的学习兴趣是学好英语的关键。现代心理学之父皮亚说：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
6、关于幼儿英语教学中的小游戏7、英语教学中可以运用哪些信息技术【摘要】：在现代化信息技术高速发展的今天,将先进技术运用于教学的呼声已越来越高,也成了英语教育改革的必然趋势。传统英语教学存在着什么弊端,如何使信息技术与英语教学相融合,信息技术在英语教学中会遇到什么问题,如何解决,等都是有待于细致调查分析,研究解决的重点。：在现代化信息技术高速发展的今天,将先进技术运用于教学的呼声已越来越高,
如今信息技术高速发展，其应用范围愈加广泛。信息技术在教学中的应用，为学生接受知识提供了更为便捷的途径。在初中的英语教学中，结合信息技术，可以突破传统教学模式中的障碍，使教学更加生动，让师生交流更加顺畅，有利于学生们通过网络进行个性化自主学习；同时可以在教师间共享信息资源库，使教学资料达到共享的目的。本文针对信息技术对初中英语教学的影响，系统阐述了初中英语与信息技术的整合中如何结合信息技术来提高教学质量的问题进行了分析和探讨。
8、在英语教学中如何融人及巧用美术元素1.在英语教学中如何融入美术元素20世纪80年代，美国哈佛大学的加德纳(Gardner)教授提出了多元智能理论。其中的视觉空间智能(visualinte1ligence)是指准确的感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来的能力。空间智能强的人喜欢想象、设计及随手涂鸦，喜欢看书中的插图。这一类的儿童在学习时是用意象及图像来思考。
1.1美术对教材内容的展现教材是最基本的课程资源，教师应充分利用好教材，发挥其在教材中的重要作用，而教师是最重要的课程资源。教师对教材的掌握程度及将教材有效的呈现给学生，使之成为可理解性输入显得尤为重要。教师对教材内容的开发可以有以下几种方式：（1）将教材的重难点制作成精美的课件。（2）充分利用课文中的插图。（3）教26个字母时将字母美术化、形象化。
9、游戏在小学英语教学中的活动设计与应用的重点难点小学英语课堂教学中游戏的应用及设计思路浅析随着经济全球化的快速发展,英语学习越来越重要,可以说,掌握了英语,就可以把握重要的发展机遇。为此,在小学英语课堂教学中,一定要重视教学模式的改变,引进游戏教学模式,激发学生学习的兴趣与热情,吸引学生学习的注意力,从而增强学生记忆能力与学习能力,取得良好的教学效果，在分析基于游戏教学的小学英语课堂教学设计思路的基础上。
