摸卡片，猜表演过程。表演者为观众洗扑克牌，以解惑。然后让观众抽出一张卡片，将卡片正面对准观众，正面对卡片背面的表演者，用右手摸几下，猜猜卡片上的点数。偷偷解释表演者在右手食指和中指之间偷偷拿着一枚新图钉。收到群众抽的牌后，他左手拿着牌，右手假装摸牌。透过图钉封面，他可以清楚地看到卡头上的设计点。3.在徒手挂牌的表演中，表演者拿出一副牌，洗牌后向观众伸出左手，坦白没有夹带。他用大毛巾把手擦干净后，把毛巾铺在桌子上，左手的心向下压在桌子上，右手把桌子上的牌一张一张地插在左手掌心下，做成扇形。插完后，他左手离开桌子，扇几下，牌就不离手了。
偷偷说明表演者事先在左手带插了一根竹筷。表白手的时候，用毛巾擦手的时候，偷偷把筷子抽出来，左手掌心向内，手背朝下。首先，在手掌和筷子之间交叉插入一张卡片，其他卡片可以插入卡片缝中。当左手手掌压在筷子上时，牌不会掉下来。当左手掌垂直向下时，牌会从筷子上掉下来。第四，破卡变成钱。表演者提前准备一张人民币，折叠成小块。
6、好玩的 魔术 教学反思作为一个初来乍到的老师，我们需要很强的教学能力。借助教学 reflection，我们可以学到很多讲课技巧。教学反思，应该怎么写？以下是我的趣事魔术-4/反思仅供大家参考。欢迎阅读。fun魔术-4/反思1教师通过交谈与孩子互动，介绍魔术的主题，引起孩子的兴趣，唤起他们观看的体验魔术。老师的语言幽默风趣，和孩子的关系更像是亲切的朋友。
老师给孩子营造了一个神秘的环境，比如让孩子用手呼吸，假装拉兔子的耳朵，让孩子猜接下来会发生什么，牢牢抓住了孩子的注意力，不自觉地引发了孩子的一系列思考。教师在活动过程中的示范是清晰明确的。从简单的小魔术撕纸到更难更长的纸条化成一个环魔术，老师的教学很清晰。让孩子的惊喜一次比一次强烈，牢牢抓住孩子的眼睛。
7、小 魔术 教学不需要任何道具简单1。准备需要:一个玻璃杯，一张白(黑)纸，一枚硬币，一块手帕(黑色或深色)。将玻璃放在白(黑)纸上，硬币放在白(黑)纸上，慢慢用手帕盖住玻璃，轻轻将玻璃盖在硬币上，取下手帕。啊？硬币不见了！再盖上玻璃，拿走，嘿，硬币又出现了！秘诀:前提是先用白(黑)纸粘好玻璃口。这样可以起到一个烟幕的作用，然后把硬币盖上就自然消失了。
只要记住一个电话号码就行了。不要太小。现在在纸上画一个圆。请观众写出他们想要的东西。八折优惠。从后面撕下来，拿出打火机点着。这个时候，表演者读懂了观众的心思，知道自己想要什么。揭秘:折叠后会有淡淡的圈痕。沿着内标，把没写的部分撕下来(一定要用手背在背后撕)，把写好的部分摊开在手心，不要让观众看到。偷偷看一眼。然后以借打火机的名义假装把纸条这个词放在口袋里。
8、预言 魔术 教学刘谦教汪涵超级报大预测效果:魔术老师展示一个事先准备好的信封，上面写着大预测几个字。拿出另一张报纸和一把剪刀。从报纸上随机剪下三条纸条，然后让观众随意选择一条，用不透明的纸包起来。然后魔术老师拿起剪刀从纸条的上面往下移。请观众停下来，在他们喜欢的地方剪纸条然后让观众拿起下面的报纸，读第一行。
观众觉得非常不可思议。表演:表演者要提前准备好一个信封，一份报纸，一把剪刀，在报纸上找出可以剪成条的字，在信封上抄下纸条上的第一行，封好信封。演出开始，表演者假装随意剪下三个字，但其中一个(姑且称之为“A”！第一行文字是信封中复制的文字。
